따기쉬운자격증
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유치원행정실무사 자격증 취득은 어떻게 해야 하나요?


그럼에도 불구하고 다른 교육자들은 갱단 활동을 다른 렌즈에서 차단하는 데있어서 멘토십의 역할을 보았다. 행동 변화에 대한 성인 및 동료 멘토의 기여도는 훌륭하게 평가되었습니다. 성인 멘토는 젊은 그룹에 대한 안내, 상담 및 지원을 제공하는 지정되고 능숙한 개인으로 구성됩니다.

학교 관리자 및 동료 리더는 적절한 옷입기, 적절한 말씨 및 이해와 같이 청소년에게 영향을 미치는 문제를 해결하는 데 더욱 생산적 일 수 있습니다. 학자들은 다양한 청소년 갱단 활동의 유행을 줄이기위한 다양한 전략과 학생들에게 갱단 관련 영향을 제안했습니다. 가장 많이 인용되는 전략에는 반 (反) 갱 교육, 폭력 방지 프로그램, 학교 결석 및 제외 반응, 긍정적 인 친 사회적 행동 모델 및 포함이 포함됩니다. 이 전략은 평화로운 학습, 공존, 사회적 통합을 육성하는 데 유용합니다.

청년 갱단 교육은 어린이와 청년들이 청소년 갱단 회원권을 획득하는 것을 방해하는 유망한 방법입니다. 일부 관할 지역에서는 갱단 저항 교육 및 훈련 프로그램이 커리큘럼에 통합되었습니다. 이 프로그램의 옹호자들은 학생들이 각각의 학교와 농가에 관한 완벽한 정보를 얻을 수있게함으로써 긍정적 인 사회적 행동을 장려한다고 주장합니다.

언급 된 프로그램은 주류 및 약물 남용의 부정적인 영향을 강조하는 데 중점을두고 있으며 지역 사회 개발 프로그램에 청소년을 참여시키고 있습니다. 그러나 그러한 커리큘럼의 구현은 분쟁 관리, 마약 및 형사 사법에보다 익숙하기 때문에 보안 요원의 책임이어야합니다. 연구에 따르면 교육 및 훈련 프로그램을 성공적으로 마친 학생들은 다른 학생들보다 친 사회적 행동을 더 많이 나타냅니다.

같은 말로 잘 훈련 된 경찰관은 청소년 갱단을 막을뿐만 아니라 지역 사회에서 법과 질서를 집행하는데 중추적 인 역할을합니다. 따라서 학교에 경찰이있을 경우 청소년 갱단과의 전쟁에서 교사와 관리자의 사기가 높아질 수 있습니다. 폭력 방지 프로그램은 학습 기관에서 폭력 조직의 확산을 억제하기위한 또 다른 전략을 형성합니다.

이 전략의 범주는 어린 소년을위한 멘토링 프로그램, 반 왕따 캠페인, 친 다양성 정책 및 관행, 지역 사회 연락관 선정으로 구성됩니다. 심리학자들은 괴롭힘의보고와 같은 반 괴롭힘 프로그램은 취약한 학생들이 갱단에서 피난처를 찾지 못하게하고 안전하다고 느끼게합니다.

감정 전문가에 따르면, 멘토링 소년은 동성 관계가 동일한 학생에 대한 폭력을 줄입니다. 게다가 인종 - 환경을 조성하고 증진함으로써 학교에서의 인종 - 폭력을 줄일 수 있습니다. 사실, 학교는 문화 다양성과 평등을 설득하여 유학생들이 학교 공동체에 소속감을 갖도록 권장합니다.
날짜 구분 내용
2017/06/26
1회 12차
공유압기능사
굴삭기운전기능사
목재.가구.공예 : 목공예기능사,피아노조율기능사
2019/04/25
8회 2차
통신선로기능사
인간공학기술사
의복 : 양장기능사,한복기능사
2019/01/19
2회 8차
사회복지사 1급
철도차량정비기능사
전자 : 전자기사
2019/02/27
10회 8차
용접기능장
침투비파괴검사기사
금속.재료 : 금속재료시험기능사,열처리기능사
민간조사사(탐정)